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重庆足球培训幼儿日常学习和运动时刻应如何科学分配？重庆足球培训幼儿日常学习和运动时刻应如何科学分配？
我研讨儿童体能36年，开展幼儿体能科学系统教学实践和推广22年。研讨结果显现，在3至6岁的幼儿阶段和6至12岁的小学阶段，运动课与综合文化课之间有互补联系，我总结的一个体能公式如下：70%（文化课）+30%（运动）>100%（文化课）。 这里所说的文化课是指非运动之外的所有常识和游戏的学习。这个公式的科学含义是：孩子把有用时刻的70%用于文化课学习，30%用于运动，最终的综合学习效能超过他把100%的有用时刻用于文化课学习。 一些家长以为孩子参加运动浪费了学习时刻，但咱们的研讨标明：孩子的运动能够有用促进文化课的学习。将30%的时刻用于运动的孩子比100%时刻都用于文化课学习的孩子有6大优势： 一是抵抗力强、适应性强，不易患病，患病后康复较快； 二是专注力强，注意力会集时刻长； 三是思想灵敏灵敏，创新能力强； 四是独立、自傲、有勇气，意志和坚持性优异； 五是感知敏锐，善于运用多种学习方法； 六是性情开畅生动，喜欢尝试新的事物，交往能力强。 |
