重庆幼儿足球首要是高兴的游戏

重庆幼儿足球首要是高兴的游戏

对孩子来说，喜欢足球、享用足球的高兴才是最重要的。

——米卢

足球除了是一项运动，仍是一项有趣味的游戏。关于幼儿来说，足球首要是高兴的游戏。幼儿足球教育的核心是让孩子享用足球带来的趣味，让幼儿走进一个丰富多彩的足球运动世界。

幼儿足球首要意图是让幼儿享用足球趣味，核心理念是足球游戏，协助幼儿经过足球游戏享用趣味、增强体质、健全人格、训练意志。

关于足球教育，幼儿足球能够说较为特殊。由于在幼儿时期，孩子们既好动又没有什么安全认识；关于规矩没有清晰的概念；对全部又充溢好奇，随时都会问“为什么”；而作为幼儿足球教练，你可能彻底不知道他们在想什么……

怎样才能让幼儿在足球游戏中享用足球趣味、增强体质、高兴游戏，幼儿足球教育中就需要掌握一些切实可行的小窍门。

✪ 更多的以足球教练为“中心”

以教练为中心，并不是指教练能够不顾孩子的感受“随心所欲”。而是指一切指令都应该以教练的教育意图为起点，根据教练的考虑来组织足球课程。每个阶段足球的教育方法都有所不同，幼儿时期，孩子们年纪较小，到处乱跑的现象会常常发作，这就凸显出规矩和纪律的重要性。记住，要给孩子们有清晰要求的指令，这样不只能够抓住孩子们的注意力，也给足球课刻画了杰出的氛围。

✪ 有针对性的进行鼓舞

鼓舞，关于幼儿时期的孩子们非常有效，可是不能“消沉鼓舞”，比如：你好棒，你做的很好。应该在足球练习的过程中观察每个孩子的练习状况，关于他们做的好的环节进行针对性鼓舞。

例如：

错误：你很棒×

正确：你的双脚交替跳踩球做的很棒√

✪ 使足球练习情境化

幼儿对事物的了解有限，在上足球课时能够把孩子们感兴趣或许熟悉的情境带入到足球教育中，这样他们更容易接受并记住。小到某个环节，大到整节课都能够带入一些有趣的情境。

举例：这节课一切人都能够是各种车辆的司机，行进在四环内（练习场）。假如你开车驶入市郊（区域外）那么交警（教练）就会来把你的车（足球）拖走……幼儿时期孩子们对许多常见又新鲜的东西有着激烈的兴趣，所以有许多能够供幼儿足球教练使用的情境。

✪ 着重规矩的重要性

尽管学员的年纪较小，可是也不要做“保姆型”教师，过于“溺爱”或许被灌输太多道理，孩子们会产生自己是“老大”的认识。所以，幼儿足球教育过程中必定要以教练的教育意图为中心，并建立规矩，在这个过程中，教练是规矩的拟定者。在上课时，你要让孩子们知道，老师才是他们注意力集中的地方。

✪ 从被动到自动学习足球

幼儿参加足球活动的动力是幼儿的自主性，因而要一直考虑到孩子们是否在游戏中玩得有趣，是否得到身体上的训练。

别的，能够让孩子们自动参加足球游戏的规划和准备工作。

◆ 首要，参加活动方案的拟定。如，游戏活动前，可发问小朋友：“今日的足球游戏你们想怎样玩?”孩子们都供给一个商讨、方案的时机，使他们清晰活动意图并逐步地施行方案。

◆ 其次，参加活动的准备及布置。经过提出使命，引导孩子们动脑想象规划。

◆ 最后，参加活动的组织和规划。引导孩子们去探索和考虑，有利于发展他们的想象力。

活动完毕后，相同可让孩子们参加活动的收拾工作和参加活动的点评。在这一过程中，必定不要忘记给予他们鼓舞和协助。

足球除了是一项运动，仍是一项有趣味的游戏。足球教育不只能让幼儿走进一个丰富多彩的足球运动世界，还有许多其他的益处。

首要，足球能够训练小朋友的和谐才能和柔韧性，别的，还包括小朋友的反应才能，身体素质等，都能够得到不同程度的训练。其次，作为一项集体运动，具有独特的魅力，深受我们喜欢。

从小踢球，能够培养孩子们的团队认识，与人交流的才能，协作才能，互相间的信赖；让他们懂得如何尊重自己，尊重对手，怎样靠集体的力气去争取胜利，怎样去看待输赢。足球运动，能够教会孩子们遵守规矩，公平竞争，宽恕，纪律，争取，开畅旷达，培养他们的领导才能。