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重庆足球教育培训从被动到自动学习足球重庆足球教育培训从被动到自动学习足球
幼儿参加足球活动的动力是幼儿的自主性，因而要始终考虑到孩子们是否在游戏中玩得有趣，是否得到身体上的锻炼。别的，让孩子们自动参加足球游戏的规划和预备工作。 首要，参加活动计划的制定。如，游戏活动前，可提问小朋友：“今天的足球游戏你们想怎样玩？”给孩子们都提供一个商讨、计划的机会，使他们明确活动意图并逐渐地实施计划。 其次，参加活动的预备及布置。经过提出任务，引导孩子们动脑幻想规划。 最终，参加活动的安排和规划。引导孩子们去探索和考虑，有利于发展他们的幻想力。 活动结束后，相同可让孩子们参加活动的整理工作和参加活动的点评。在这一过程中，必定不要忘掉给予他们鼓舞和帮助。 足球除了是一种运动，仍是一种有趣味的游戏。足球教育不只能让幼儿走进一个五光十色的足球运动世界，还有很多其他的益处。 首要，足球能够锻炼小朋友的协调才能和柔韧性，别的，还包括小朋友的反应才能，身体素质等，都能够得到不同程度的锻炼。其次，作为一项团体运动，它有着个人运动无法企及的魅力。 重庆足球教育培训从小踢球，能够培育孩子们的团队意识，与人交流的才能，协作才能，互相间的信赖；让他们懂得怎么尊重自己，尊重对手，怎样靠团体的力量去争夺成功，怎样去看待输赢。足球运动，能够教会孩子们遵守规则，公平竞争，宽恕，纪律，争夺，开朗豁达，甚至培育他们的领导才能。 |
